L’écriture en miroir des enfants (prénoms)

Mis à jour : 19/02/2026

Tous les enfants écrivent en miroir !

L’écriture en miroir des enfants français de l’école maternelle a été très peu étudiée. Cela pour une raison double : d’une part, les chercheurs ont longtemps cru qu’elle était le seul fait des enfants gauchers ; d’autre part, les enseignants n’étaient pas désireux de montrer que leurs élèves écrivent mal ! 

Ce dernier point est important car, même si elle est souvent valorisée, notamment avec de célèbres écrits de Léonard de Vinci, les enseignants doivent décourager l’écriture en miroir. En effet, elle n’est pas conventionnelle et peut être très gênante lorsque les enfants écrivent, voire lisent, par exemple « b » à la place de son inverse « d ». 

Par une contrainte de situation, nous avons néanmoins, dans nos recherches de 2010 à 2014, pu obtenir des écritures spontanées de droite à gauche de leur prénom par près d’un demi-millier d’enfants de 4 à 7 ans. Les présentes données brutes présentent ces écritures (scannées), en lettres majuscules (pour 331 enfants) et minuscules (pour 135 enfants). Pour chaque enfant nous précisons le sexe, l’âge et la main (gauche ou droite) utilisée lors des écritures reproduites. En outre, pour la plupart d’entre eux, nous avons ajouté une écriture de gauche à droite du prénom obtenue au cours du même test. Ces dernières écritures sont essentielles pour l’étude des changements en fonction de la direction de l’écriture : les enfants inversent-ils les lettres composant leur prénom lors du passage d’une écriture de gauche à droite à une écriture de droite à gauche (ou vice versa) ?

Ces données présentent également un intérêt historique, car elles ont été recueillies avant que les outils numériques (ordinateurs, tablettes et smartphones) n'aient une influence prépondérante sur l'apprentissage de la lecture/écriture des jeunes enfants.

Fischer, Jean-Paul, 2026, "Mirror writing in children (names)", https://doi.org/10.57745/NHKSNJ, Recherche Data Gouv, V1